教育周报海珠区知信小学学年第

学生活动为切实做好防汛工作，提高防汛意识和应急能力，减少突发汛情的危害，有效降低和控制灾害天气所造成的危害，最大程度地减少师生人身伤亡和学校财产损失，保证全体师生学习和生活的安全，年5月10日，海珠区知信小学组织开展了防汛抗洪应急演练。通过此次演练，学校完善了防汛预案，明确了职责分工，规范了抢险流程，提高了师生自救能力和听从指挥团结协作能力，有效提升了防汛救灾应急反应和协调能力。为了弘扬中华优秀传统文化，促进学生对古诗词的积累，考察学生古诗词的背诵情况，年5月13日，知信小学一至六年级全体学生以纸笔答题形式进行诗词考级活动，根据答题情况评选出班级“诗词状元”“诗词榜眼”和“诗词探花”。教师研训5月11日上午，知信小学组织全体教师集体在线进行校本培训——参加了广州市以全面育人为导向的基础教育教学评新生态行动系列研修之《育时代新人绘课程蓝图——义务教育新课程解读》。讲座由华东师范大学课程与教学研究所所长、《课程方案（年版）》修订组组长崔允漷教授主讲。讲座后，老师们在各个学科组进行了心得体会交流。老师们获益良多，认为讲座从课程修订的重要性、课程方案主要内容、课程标准的四大亮点和新教学与新评价的构建四个方面，高屋建瓴地给我们指明了新课程改革的思想和方向；新课标强调了学科实践的重要性，在教学情境中，运用学科中的概念、思想和工具，整合心理过程与操控技能，解决真实情境中的问题。此次培训让大家感受到新教学最重要的是“看见学生”，课程最终服务于培养人，教学改革为了立德树人，为国家培养有用之材。年5月10日上午，郭艳青老师和刘佳彬副校长分别执教《道德与法治》六年级下册第三单元第7课《多元文化多样魅力》第一、二课时。课前，郭老师让学生利用学习单，自主学习七大洲和四大洋。课中，郭老师采用多种形式激发学生对新知的兴趣，引导学生通过小组合作方式找出七大洲、四大洋来认识不同环境，并合作展示不同景观资料，充分体现学生的主体地位。刘佳彬副校长从不同舞蹈文化为切入口，引导学生在合作、探究中了解在不同的自然环境中孕育了不同的文化，在学生展示汇报不同文化时适时点拨和补充，注重培养学生的国家认同感。课后，王瑜校长、刘荔副校长和鲍荣副校长参与评课，老师们高度评价两节课：学生学习热情高涨，教师全情投入，立足把课堂还给学生，充分体现了集团“学思行”和“课堂回音”的教育教学理念。

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撰稿：鲍荣、苏巧丹、刘建荣摄影：许海燕、李嘉尔、曾美容编辑：李倩怡审核：刘佳彬、张咏梅预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇