地理选择题如何秒出答案5大解题方法让答题

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转载自试题调研(ID:gaokaostdy)

选择题具有题量大、思维跨度大、考点覆盖面广、设问迷惑性强等特点，在高考试卷中所占分值比重较大。但在实际考试中由于时间分配较少、思维转换快，极易出现失分，因此熟练掌握和灵活运用解题方法非常有必要。

选择题的解答可分为四步：①审读题干，重点是找关键词，关键词往往指示着解读信息的角度和调动知识的思路；②根据题干要求，快速划定信息范围——解读图文信息，必须以关键名词为指引，建立关键名词所关联的知识与图像、文字信息的映射关系；③调动知识获得依据；④结合选项作出判断。

对于生活场景、学科新概念、产业新发展类的试题，需要迁移生活常识和新情境材料来解答。

1.迁移生活常识

迁移生活常识解答试题时，首先，要根据题干信息，挖掘生活现象背后的学科知识，建立试题与地理知识的正确联系；其次，系统、科学地解读生活情境信息，获取提示，发现学科知识的适用范围;最后，结合选项，作出正确选择。

下图示意某摄影爱好者8月中旬拍摄到的贝加尔湖日出的壮丽景观。据此回答（1）—（2）题。

（1）拍摄者影子位于其

A．西南方B．西北方C．东北方D．东南方

（2）此时

A．北京比上海日出的方位偏南

B．华北地区的冬小麦长势喜人

C．从印度到阿拉伯半岛的轮船逆风逆水

D．澳大利亚西北部地区盛行西北风

（1）此题需要联系生活经验来分析。影子总在身后，8月份贝加尔湖地区日出东北，可推断拍摄者影子在其西南方。选A。

（2）此题需要调动生活经验及生产常识来判断。由于北京较上海位置偏北，8月份其昼长大于上海，日出方位更偏北。8月中旬华北地区冬小麦已经收获。调动洋流有关知识可知，夏季北印度洋盛行西南风，洋流向东流，从印度到阿拉伯半岛的轮船向西走，逆风逆水。澳大利亚西北部地区此时盛行东南风。选C。

2.迁移新情境材料

首先，要仔细研读文字材料，科学理解新概念、新术语。其次，尝试运用新概念、新术语解释地理现象和问题。遇到该类试题，要明确答案就在新概念之中，通过圈定关键词语，快速抓住要点，并比较选项异同，发现新概念与选项的联系，以快速高效地解题。

三江并流地区山高谷深，雪峰横亘，地貌类型多样。每年2—4月是云南的旱季，但下图中甲处却总会出现小雨季，导致怒江水位上涨，因正值当地桃花盛开之际，故称“桃花汛”。下图是沿27°N所作的部分地区剖面示意图。据此回答（1）—（2）题。

（1）甲处出现“桃花汛”的主要原因是

A．春季气温回升，对流旺盛B．春季气温回升，冰川消融

C．西南风带来水汽，地形抬升D．东南风带来水汽，地形抬升

（2）金沙江部分河谷出现了垂直自然带逆向分布的现象，其主要影响因素是

A．热量B．水分C．光照D．坡度

（1）该题需要从新情境材料“桃花汛”的含义中迁移知识来解答。根据材料可知，甲处“桃花汛”出现在2—4月，但2—4月是云南的旱季，大范围区域内降水较少，可推断此时河流出现汛期是因为地形雨的存在。读图可知，甲处位于怒江东岸山地，而西岸山地海拔较低，来自西部的西南风在甲地（迎风坡）形成降水，导致怒江出现汛期。选C。

（2）该题需要根据图中自然带逆向分布的新特点迁移知识来解答。山麓地区一般为森林带，随着海拔升高，逐渐演变为灌丛带、草甸带和荒漠带等。但金沙江部分河谷底部为荒漠带，随海拔升高依次是灌丛带、森林带等。迁移影响自然带分布的水热因素等知识可知，从荒漠带到森林带的变化，主要受水分的影响。选B。

3.迁移教材知识

围绕教材中的主干知识选材，立足于地理思维过程设计问题是近年来高考命题的一大趋势。试题素材虽与教材中的案例密切相关，但并非考查教材知识本身，而是对地理事象进行深度挖掘，是对地理原理、规律本质的再现。

依据已知的地理事象来推断其他地理事象的发展过程和趋势，是该类试题的共同特点。考生在解答此类试题时，先要弄清设问与教材中的哪一知识点相关，该知识点涉及哪些重要的地理原理与规律；再弄清相关地理原理、规律的本质；最后结合材料和设问进行分析，作出正确判断。

利用地理事象的形成过程解答试题时，应先读材料，获取图文信息，理解地理事象形成过程并对其进行分类，如暴雨形成等属于自然过程，产业发展等属于人文过程；再从时空视角出发，厘清形成过程中的逻辑关系，自然过程常